Introduction :
Révolution numérique ou le désir de créativité.
A force d’entendre parler de révolution numérique, on finirait par y croire.
Heureusement qu’il y a des dictionnaires, même numériques !
C’est quoi une révolution ? Il y eut celle de 1789, on parle de
terreur révolutionnaire en 1792, de révolution bolchévique en 1917, de
révolution industrielle au XIXe siècle avec l’invention de la machine à
vapeur, la thermodynamique fut à l’origine de la révolution des théories
de l’information, c’est à dire de l’informatique…au XVIe siècle, il y
avait eu la révolution copernicienne qui décentrait l’homme et lui
faisait prendre conscience de sa situation minime dans l’univers. Ces
espaces infinis m’effraient, écrivait alors Pascal.
La révolution consiste à faire un tour total sur soi, c’est à dire
une rotation de 380 degrés. On parle donc habituellement de révolution a posteriori,
une fois que le soulèvement a débouché sur une prise de pouvoir, ou
quand elle est achevée. Ce sont les hommes ou l’esprit humain qui
prennent part à la révolution. Ainsi la théorie de Copernic sur le
mouvement de la terre renversera le regard de l’homme, en passant de la
conception d’un monde clos à un univers infini.
Elle décentrera l’homme qui perdra sa place au centre de l’univers,
même s’il persiste, comme l’écrira Spinoza à vouloir rester un « empire
dans un empire ». Colère de la religion. On brûla Copernic, Galilée fut
obligé de se rétracter.
Mais aujourd’hui, qu’en est-il ? Manquons-nous à ce point de révolution, que nous en investissons le champ lexical ?
Certains ne lésinent pas sur les mots et vont jusqu’à parler de
Tsunami…C’est vrai que s’ils en avaient vu un ils ne seraient peut-être
pas là pour en parler. Mais n’est-ce pas un peu fort ? Certes la logique
des moyens se modifie. Les outils deviennent nombreux pour créer un
enseignement qui aurait besoin de créativité, aussi bien du côté des
profs, que du côté des consommateurs. Je suis en effet surprise par tous
ces discours excessifs. Qu’est-ce qui fut vraiment révolutionnaire ? Le
passage au livre ou Internet ? L’invention de l’imprimerie ne
rendit-elle pas possible ce développement du net ?
La révolte nous la vivons au quotidien. La révolution non. Un total
bouleversement la révolution. On y perd ses repères. C’est un
recommencement. Du passé faisons table rase, chantent les
Internationalistes. Ca balaie tout une révolution, c’est soudain…Rien de
tel avec le numérique.
On a surtout de nouveaux outils qui répètent les anciens, en les
gadgétisant et en rendant indispensable la présence d’un technicien, ce
qui a pour conséquence de vous déposséder de l’esprit de tâtonnement de
la découverte.
On découvre l’interactivité sans dialogue, dépourvue de toute affectivité et du jeu théâtral du professeur.
La révolution suppose que l’on tourne dans un sens ou un autre.
Certes me rétorquera-t-on, le sens c’est le numérique.. oui, mais pour
quoi faire ?
« Les prescriptions que doit suivre le médecin pour
guérir radicalement son homme, celles que doit suivre un empoisonneur
pour le tuer à coup sûr, sont d’égale valeur, en tant qu’elles leur
servent les unes et les autres à accomplir parfaitement leurs desseins. »
Kant
Fondements de la Métaphysique des Moeurs §20
Maryse Emel
